Ба­зо­вой эмо­ци­ей яв­ля­ет­ся:

Для флег­ма­ти­ка ха­рак­тер­ны(-о):

В со­от­вет­ствии с кон­цеп­ци­ей аме­ри­кан­ско­го уче­но­го С. Хан­тинг­то­на ци­ви­ли­за­ция опре­де­ля­ет­ся как:

Вид семьи по струк­ту­ре род­ствен­ных свя­зей, ко­то­рая со­сто­ит толь­ко из су­пру­же­ской пары или из су­пру­гов

с не­со­вер­шен­но­лет­ни­ми детьми,  — это семья:

Со­ци­аль­ный со­став на­се­ле­ния стра­ны может опи­сы­вать­ся по та­ко­му кри­те­рию, как:

В со­от­вет­ствии с тех­но­ло­ги­че­ским под­хо­дом ин­ду­стри­аль­ное об­ще­ство ха­рак­те­ри­зу­ет­ся:

Эли­тар­ная куль­ту­ра:

По объ­ек­ту рынки бы­ва­ют:

К ду­хов­ной сфере об­ще­ствен­ной жизни от­но­сят­ся ин­сти­ту­ты, ко­то­рые:

Ин­сти­ту­ты ду­хов­ной сферы об­ще­ствен­ной жизни:

Тип по­ли­ти­че­ских пар­тий по месту в си­сте­ме го­су­дар­ствен­ной вла­сти, ко­то­рый ха­рак­те­ри­зу­ет­ся по­бе­дой на вы­бо­рах и боль­шин­ством в пар­ла­мен­те,  — это пар­тии:

Одной из задач де­мо­гра­фи­че­ской по­ли­ти­ки Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь яв­ля­ет­ся:

Нрав­ствен­ное от­но­ше­ние к себе и дру­гим людям, ко­то­рое ос­но­ва­но на при­зна­нии цен­но­сти каж­до­го ин­ди­ви­да как нрав­ствен­ной лич­но­сти, на­зы­ва­ет­ся:

Мо­раль как ре­гу­ля­тор по­ве­де­ния людей во всех сфе­рах об­ще­ствен­ной жизни:

Спе­ци­фи­ку экс­пе­ри­мен­та как ме­то­да на­уч­но­го ис­сле­до­ва­ния со­став­ля­ет:

Ре­ли­гия от­ли­ча­ет­ся от дру­гих форм ду­хов­но­сти:

На­уч­ное по­ня­тие, обо­зна­ча­ю­щее ми­ро­воз­зрен­че­скую идею, за­ро­див­шу­ю­ся в эпоху Воз­рож­де­ния, ко­то­рая утвер­жда­ет до­сто­ин­ство и са­мо­цен­ность че­ло­ве­ка, его сво­бо­ду и право на сча­стье,  — это _______.

Пе­ре­ме­ще­ние че­ло­ве­ка или груп­пы вверх либо вниз по сту­пе­ням со­ци­аль­ной лест­ни­цы, ко­то­рое при­во­дит к по­вы­ше­нию или по­ни­же­нию со­ци­аль­но­го ста­ту­са ин­ди­ви­да,  — это______ со­ци­аль­ная мо­биль­ность.

Спо­соб­ность че­ло­ве­ка к труду (тру­до­спо­соб­ность), со­во­куп­ность его фи­зи­че­ских и ду­хов­ных сил, бла­го­да­ря ко­то­рым он может про­из­во­дить жиз­нен­ные блага, на­зы­ва­ет­ся _____.

Ответ за­пи­ши­те сло­вом в форме име­ни­тель­но­го па­де­жа.

Форма го­су­дар­ствен­но­го устрой­ства, пред­по­ла­га­ю­щая доб­ро­воль­ное объ­еди­не­ние не­сколь­ких ранее са­мо­сто­я­тель­ных го­су­дарств в одно со­юз­ное при на­ли­чии двух си­стем ор­га­нов го­су­дар­ствен­ной вла­сти и за­ко­но­да­тель­ства, на­зы­ва­ет­ся _____.

Си­сте­ма ор­га­ни­за­ции вер­хов­ной го­су­дар­ствен­ной вла­сти, при ко­то­рой раз­гра­ни­че­ны функ­ции за­ко­но­да­тель­ных и ис­пол­ни­тель­ных ор­га­нов при ве­ду­щей роли пар­ла­мен­та, на­зы­ва­ет­ся ________.

Опре­де­ли­те две ха­рак­тер­ные черты ры­ноч­ной эко­но­ми­ки.

1)  ди­рек­тив­ное управ­ле­ние эко­но­ми­кой

2)  дей­ствие за­ко­нов спро­са и пред­ло­же­ния

3)  по­дав­ле­ние эко­но­ми­че­ской ини­ци­а­ти­вы

4)  го­су­дар­ствен­ное ре­гу­ли­ро­ва­ние эко­но­ми­че­ских про­цес­сов

5)  сво­бод­ное це­но­об­ра­зо­ва­ние

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер: 12... .

Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие сущ­ность и виды мас­со­во­го по­ве­де­ния.

1)  Толпа как субъ­ект со­ци­аль­но­го дей­ствия по­яв­ля­ет­ся во вто­рой по­ло­ви­не XIX – на­ча­ле XX в.

2)  Люди в толпе имеют не­по­сред­ствен­ный фи­зи­че­ский кон­такт.

3)  К ос­нов­ным свой­ствам пуб­ли­ки от­но­сят утра­ту пред­ста­ви­те­лем пуб­ли­ки лич­ной от­вет­ствен­но­сти.

4)  Не­ор­га­ни­зо­ван­ные мас­со­вые дей­ствия вклю­ча­ют мас­со­вую ис­те­рию.

5)  При­ме­ром толпы яв­ля­ют­ся зри­те­ли во время пред­став­ле­ния в те­ат­ре.

Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие банки и кре­дит­ную си­сте­му.

1)  Кре­дит обыч­но вы­да­ет­ся на не­опре­де­лен­ный срок.

2)  Бан­ков­ские вкла­ды могут по­ме­щать­ся в банк до вос­тре­бо­ва­ния.

3)  Все виды бан­ков­ских опе­ра­ций для своих кли­ен­тов вы­пол­ня­ют толь­ко спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные банки.

4)  Прин­цип воз­врат­но­сти кре­ди­то­ва­ния озна­ча­ет, что за поль­зо­ва­ние кре­ди­том преду­смот­ре­ны про­цен­ты.

5)  В ка­че­стве обес­пе­че­ния вкла­да, как пра­ви­ло, вы­сту­па­ет по­ру­чи­тель­ство тре­тьих лиц.

6)  Ипо­теч­ные банки осу­ществ­ля­ют кре­дит­ные опе­ра­ции под залог не­дви­жи­мо­го иму­ще­ства.

Ука­жи­те два ос­но­ва­ния, со­глас­но ко­то­рым по Тру­до­во­му ко­дек­су Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь сроч­ный тру­до­вой до­го­вор может быть рас­торг­нут на­ни­ма­те­лем до­сроч­но.

1)  на­ру­ше­ние тру­до­вой дис­ци­пли­ны

2)  опоз­да­ние на ра­бо­ту на 10 минут

3)  от­сут­ствие ра­бот­ни­ка на ра­бо­чем месте более трех часов без ува­жи­тель­ной при­чи­ны

4)  вре­мен­ная не­тру­до­спо­соб­ность ра­бот­ни­ка в те­че­ние двух ме­ся­цев

5)  по­яв­ле­ние на ра­бо­те в со­сто­я­нии ал­ко­голь­но­го опья­не­ния

Ответ за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер 12.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А2Б3В4. Пом­ни­те, один из ва­ри­ан­тов, пред­ло­жен­ных в пра­вом столб­це, яв­ля­ет­ся лиш­ним.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А2Б4В3. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут не ис­поль­зо­вать­ся во­об­ще.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А2Б4В3. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут не ис­поль­зо­вать­ся во­об­ще.

Вы­бе­ри­те ТРИ вер­ных суж­де­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие до­ми­ни­ру­ю­щую куль­ту­ру, суб­куль­ту­ру и кон­тр­куль­ту­ру.

1)  Между до­ми­ни­ру­ю­щей куль­ту­рой и суб­куль­ту­рой не­воз­мож­ны парт­нер­ские от­но­ше­ния.

2)  До­ми­ни­ру­ю­щая куль­ту­ра яв­ля­ет­ся куль­ту­рой, цен­но­сти ко­то­рой пре­об­ла­да­ют в об­ще­стве.

3)  Суб­куль­ту­ра может от­ли­чать­ся от до­ми­ни­ру­ю­щей куль­ту­ры осо­бым язы­ком.

4)  Аль­тер­на­тив­ная суб­куль­ту­ра яв­ля­ет­ся куль­ту­рой, сле­до­ва­ние цен­но­стям ко­то­рой рас­смат­ри­ва­ет­ся в об­ще­стве как со­ци­аль­ная и куль­тур­ная норма.

5)  К при­чи­нам фор­ми­ро­ва­ния мо­ло­деж­ных суб­куль­тур от­но­сит­ся же­ла­ние под­рост­ков объ­еди­нять­ся в груп­пы, об­ре­сти вза­и­мо­по­ни­ма­ние и под­держ­ку.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова (сло­во­со­че­та­ния) из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те слова (сло­во­со­че­та­ния) по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их в нуж­ной форме.

Су­ще­ству­ют раз­лич­ные виды кон­ку­рен­ции. По сте­пе­ни сво­бо­ды рынка наи­бо­лее рас­про­стра­нен­ной фор­мой кон­ку­рен­ции яв­ля­ет­ся А)______ кон­ку­рен­ция. Она про­яв­ля­ет­ся в сле­ду­ю­щих видах: мо­но­по­лия, оли­го­по­лия, а также Б)______, пред­став­ля­ю­щая собой си­ту­а­цию на рынке с при­сут­стви­ем мно­же­ства про­дав­цов диф­фе­рен­ци­ро­ван­ной про­дук­ции, для ко­то­рых очень важна роль ре­кла­мы, тор­го­вых марок и зна­ков. По В)______ вы­де­ля­ют це­но­вую и не­це­но­вую кон­ку­рен­цию.

Слова (сло­во­со­че­та­ния):

1)  сво­бод­ная кон­ку­рен­ция

2)  от­рас­ле­вая при­над­леж­ность

3)  не­со­вер­шен­ная

4)  со­вер­шен­ная

5)  мо­но­по­ли­сти­че­ская кон­ку­рен­ция

6)  ме­то­ды осу­ществ­ле­ния

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова (сло­во­со­че­та­ния) из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те слова (сло­во­со­че­та­ния) по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их в нуж­ной форме.

А) _____  — это власть боль­шин­ства, при ко­то­рой части об­ще­ства, остав­шей­ся в мень­шин­стве, га­ран­ти­ро­ва­на за­щи­та от пре­сле­до­ва­ний за не­сов­па­да­ю­щие с боль­шин­ством взгля­ды. Дан­ное по­ня­тие по­яви­лось в эпоху Б) ______. Се­год­ня этим по­ня­ти­ем обо­зна­ча­ют осо­бый тип В) ______.

Слова (сло­во­со­че­та­ния):

1)  Воз­рож­де­ние

2)  по­ли­ти­че­ский режим

3)  Ан­тич­ность

4)  граж­дан­ское об­ще­ство

5)  по­пу­лизм

6)  де­мо­кра­тия

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.